• facebook
  • rss
  • Taniec jak matematyka

    dodane 13.03.2014 00:00

    Dobiegła końca trzecia edycja programu „Myśl w ruchu” – projektu realizowanego przez Lubelski Teatr Tańca i Centrum Kultury.

    Lublin jest jednym z dwóch polskich miast (w projekcie uczestniczył jeszcze Wrocław), który został wybrany przez Instytut Muzyki i Tańca do realizacji pilotażowych edukacyjnych programów tanecznych. Autorką i koordynatorką projektu jest Anna Żak, reprezentująca Lubelski Teatr Tańca w Centrum Kultury w Lublinie oraz Grupę Tańca Współczesnego Politechniki Lubelskiej. W pierwszych dwóch edycjach projektu wzięło udział sześć szkół. Trzecią edycję programu zrealizowano w czterech klasach pierwszych Szkoły Podstawowej nr 38 w Lublinie. – Istotą tego programu jest dotarcie do najmłodszych uczniów rozpoczynających edukację w systemie szkolnym – mówi koordynatorka i autorka pro- jektu Anna Żak.

    – Mogą w nim uczestniczyć całe klasy. Dzięki niemu dzieci już na początku swej edukacji uczą się porozu- miewania ze sobą, zasad i norm współpracy, dobrej komunikacji w grupie. Taniec i wszystkie wartości, jakie ze sobą niesie, uczniowie poznają w sposób naturalny, razem z przedmiotami takimi jak język polski czy matematyka. A oprócz tego wiadomo, że taniec i świadomość własnego ciała mają ogromne znaczenie dla zdrowej postawy i estetyki ruchu. Taneczna przygoda zakończyła się prezentacją choreograficzną na profesjonalnej scenie Centrum Kultury w Lublinie. Mali artyści wystąpili w pokazie etiud tanecznych pod hasłem „Cztery pory roku – cztery strony świata”. Już niebawem IV edycja projektu „Myśl w ruchu”, w której taneczną przygodę rozpoczną kolejni uczniowie.

    «« | « | 1 | » | »»
    oceń artykuł

    Zobacz także

    , aby komentować lub podaj nazwę wyświetlaną
    Gość

      Reklama

      Zapisane na później

      Pobieranie listy

      Reklama

      Reklama

      przewiń w dół