Mimo świadomości zagrożeń, jakie przyniósł dwustronny proces mediatyzacji, miał zaufanie do ludzi mediów, zwłaszcza dziennikarzy. Dostrzegał ambiwalentny charakter rozwoju technologicznego i środków masowej komunikacji, dlatego podkreślał znaczenie edukacji i wychowania. Zachęcał, by unikać sensacji i stronniczości, zachować niezależność i trzymać się określonego systemu wartości. Wskazywał, by nie epatować przemocą w mediach.