Nowy numer 24/2018 Archiwum

Jak nauczyć się uczyć

Światowi i polscy eksperci w dziedzinie edukacji, naukowcy i praktycy dzielili się dziś doświadczeniami z wprowadzonego także w Lublinie projektu Eduscience.

Internetowa platforma cyfrowa Eduscience była testowana od 1 września 2012 r. do końca czerwca 2014 r.  przez 250 szkół w całej Polsce. W Lublinie w projekt włączyły się dwie placówki.  Eduscience jest realizowany przez Instytut Geofizyki PAN, spółkę Edukacja Pro Futuro oraz firmy American Systems i Accelerated Learning. Jego głównym celem jest zainteresowanie uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych przedmiotami ścisłymi i zachęcenie ich do studiowania na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki.

Na platformie uruchomiono m.in.: ogólnodostępny przyrodniczy portal internetowy (zawierający m.in. blogi naukowe i ciekawostki ze świata nauki), dostępne są tam też materiały do wykorzystania na lekcjach przez nauczycieli m.in. zdjęcia, filmy, pliki dźwiękowe, teksty, przygotowane przez naukowców i dydaktyków.

Dziś podczas konferencji zatytułowanej "Cyfrowa Szkoła - innowacyjne rozwiązania dla Edukacji"  o rezultatach projektu i o bezpłatnej możliwości wprowadzenia różnorodnych rozwiązań do szkół z uwzględnieniem fascynacji edukacją matematyczno-przyrodniczą opowiadali twórcy projektu. 

Colin Rose, międzynarodowy ekspert i doradca rządu brytyjskiego w dziedzinie edukacji i metod efektywnego uczenia się, twórca „Metody Colina Rose” – autorskiej metody superszybkiej nauki języków obcych, dostępnej już także w Polsce i wykorzystywanej m.in.. Przez Policję, Biuro Ochrony Rządu,  podczas swojego wystąpienia przedstawił kluczowe etapy wdrożenia cyfryzacji do szkół. Podawał przykłady najbardziej efektywnych technik uczenia się i sposobów na nauczenie się uczenia.

Colin Rose przekonywał, że obecny system nauczania powinien się zmienić a do procesu nauczania, by przyniósł on jak najwięcej korzyści zarówno uczniom jak i nauczycielom, konieczne jest wprowadzenie nowych technologii -  Najistotniejsze obecnie jest wykształcenie w uczniach zdolności samodzielnego uczenia się przez całe życie - podkreślał naukowiec. 

O tym, że nauki matematyczno-przyrodniczych pokazywane w atrakcyjny sposób staja się pasją młodych ludzi mówił podczas konferencji dr Jerzy Giżejewski z Instytutu Geofizyki PAN, a naukowcy z PAN pracujący w projekcie opowiadali o badaniach, które na co dzień prowadzą i o tym co ich w nauce fascynuje. Opowiadali także o swoich wrażeniach z dotychczasowych zajęć z uczniami. 

Katarzyna Lotkowska z Fundacji Instytut Nowoczesnej Edukacji zaznaczała jak ważną rolę w procesie dzisiejszej edukacji odgrywa wykorzystywanie najnowszych technologii. - Nauczyciel może i powinien wykorzystywać w procesie nauczania najnowsze technologie - tablice multimedialne, internetowe platformy edukacyjne czy odpowiednio przygotowane gry komputerowe, dzięki którym uczniowie bawiąc się, będą się uczyć i utrwalać wiedzę - podkreślała Lotkowska. 

« 1 »
oceń artykuł

Zobacz także

Komentowanie dostępne jest tylko dla .

Ze względów bezpieczeństwa, kiedy korzystasz z możliwości napisania komentarza lub dodania intencji, w logach systemowych zapisuje się Twoje IP. Mają do niego dostęp wyłącznie uprawnieni administratorzy systemu. Administratorem Twoich danych jest Instytut Gość Media, z siedzibą w Katowicach 40-042, ul. Wita Stwosza 11. Szanujemy Twoje dane i chronimy je. Szczegółowe informacje na ten temat oraz i prawa, jakie Ci przysługują, opisaliśmy w Polityce prywatności.

Zapisane na później

Pobieranie listy

Rekalma