Pamięć, odpowiedzialność, dar - jak rozmawiać o dziecku nienarodzonym? przejdź do galerii

Wydarzenie zgromadziło ekspertów z dziedziny teologii, filozofii, psychologii, pedagogiki i prawa, podejmujących refleksję nad współczesnymi wyzwaniami etycznymi i edukacyjnymi dotyczącymi życia ludzkiego na najwcześniejszym etapie jego istnienia.

Pierwszą sesję otworzyła prof. dr hab. Dorota Kornas-Biela, która poruszyła bolesny, ale niezwykle ważny temat moralnych i psychicznych dylematów, przed jakimi stają rodzice po diagnozie letalnej choroby dziecka w okresie prenatalnym. Jej wystąpienie uwypukliło potrzebę wsparcia, szacunku i delikatności wobec rodzin przeżywających dramatyczne decyzje.

Ks. prof. Mirosław Brzeziński, kierownik Katedry Nauk o Rodzinie KUL, przypomniał, że okres prenatalny to nie tylko czas biologicznego rozwoju, ale też przestrzeń przygotowania do przyjęcia dziecka jako daru. Autor, odwołując się do nauczania św. Jana Pawła II, wskazał na społeczno-kulturowe wyzwania, które utrudniają postrzeganie dziecka przed narodzeniem jako daru.

- Ponieważ przyjście dziecka na świat stanowi wyzwanie związane ze zmianą pozycji dorosłych oraz potrzebą opieki. Kluczowymi sposobami wspierania przestrzeni daru dla dziecka w okresie prenatalnym, według św. Jana Pawła II, jest świadoma decyzja o rodzicielstwie oraz modlitwa za tych, którzy mają stać się częścią rodziny - podkreśla ks. prof. M. Brzeziński.

Odpowiedzialne rodzicielstwo - wartość i wyzwanie

W dalszej części konferencji dr hab. Urszula Dudziak podkreśliła historyczny wkład Polaków w promowanie postawy odpowiedzialnego rodzicielstwa. Z kolei dr Małgorzata Parzyszek zadała pytanie, czy odpowiedzialne rodzicielstwo jest dziś wartością, czy może stanowi problem w kontekście edukacyjnym. Dr Emilia Lichtenberg-Kokosza przedstawiła intrygujące zagadnienie pamięci prenatalnej u bliźniąt, otwierając perspektywę psychologiczną na doświadczenia okresu życia płodowego. Prelegentka podkreśliła konieczność rozróżnienia wiarygodnych informacji od powszechnych, często niepotwierdzonych teorii, zwłaszcza tych pochodzących z ustawień systemowych.

- Bardzo często jak gdyby biologicznie możemy też powiedzieć, że strata bliźniaka wpływa na zdrowie biologiczne tego tego żyjącego rodzeństwa, chociażby wpływając na przykład na jakość jego skóry, ale też wpływając na funkcjonowanie jego środkowego układu nerwowego. Zatem znowu tutaj potem może się pojawić pytanie, jeżeli dziecko przeżyło i na przykład ma pewne cechy uszkodzeń centralnego układu nerwowego, na ile jest to uszkodzenie biologiczne, a na ile jest to tęsknota za rodzeństwem? Tutaj trzeba połączyć trzy dziedziny wiedzy i to proste nie jest - tłumaczy dr E. Lichtenberg-Kokosza.

Prelegentka zwróciła także uwagę na biologiczne i sensoryczne aspekty wpływu tej straty na żyjącego bliźniaka, a także na potencjalne konsekwencje emocjonalne, psychospołeczne, a nawet duchowe. Podkreśliła również ostrożność w podejściu terapeutycznym, sugerując interwencję tylko w przypadku pewności co do straty i posiadania odpowiednich narzędzi do pomocy.

Bioetyczne i normatywne wyzwania

W drugiej części konferencji, prowadzonej przez ks. prof. Mirosława Brzezińskiego, rozważano bioetyczne i prawne aspekty regulacji poczęć oraz aborcji. Karolina Krawczyk omówiła stanowisko Kościoła wobec problematyki HIV/AIDS w świetle norm regulujących poczęcie, natomiast kl. Mateusz Dańczak przedstawił wyniki badań na temat postrzegania nauczania Kościoła przez młodzież uczęszczającą na lekcje religii.

Piotr Nowak przeanalizował orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego dotyczące dopuszczalności przerywania ciąży, ukazując ich konsekwencje dla prawa i debaty społecznej. Z kolei mgr Magdalena Laskowska przybliżyła zjawisko syndromu poaborcyjnego, opierając się na wybranych opracowaniach literackich.

Uczestnicy mogli również wysłuchać ciekawej prezentacji studentek z Uniwersytetu Opolskiego na temat relacji z poczętym dzieckiem, a mgr Katarzyna Warchoł podjęła temat epigenetyki, ukazując, jak styl życia matki wpływa na zdrowie dziecka od poczęcia po dorosłość. Konferencję podsumował ks. prof. Mirosław Brzeziński, podkreślając wartość holistycznego spojrzenia na życie prenatalne - łączącego wymiar biologiczny, duchowy, etyczny, społeczny i prawny. Wydarzenie było nie tylko akademicką refleksją, ale także wezwaniem do większej troski o godność każdego życia ludzkiego - od jego najwcześniejszych chwil.

Konferencja w KUL jest ważnym głosem w debacie publicznej, przypominającym, że początek ludzkiego życia to czas pełen znaczeń, relacji i odpowiedzialności, których nie sposób ignorować ani upraszczać. Wydarzenie jest częścią ogólnopolskiego programu formacyjno-naukowego Kuźnia Liderów Pro-Life, prowadzonego przez Polskie Stowarzyszenie Obrońców Życia Człowieka. Współorganizatorami kolokwium są Katedra Nauk o Rodzinie Wydziału Teologii KUL oraz Koło Naukowe Studentów Nauk o Rodzinie KUL.

Drugi dzień obrad rozpocznie się we czwartek 29 maja w Auli C1031 o godz. 9.20. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny. Szczegółowy harmonogram jest dostępny TUTAJ.

---

Więcej w "Gościu Lubelskim" nr 23/2025.